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Sécurité incendie — Manipulation des extincteurs & évacuation
Réagir vite et bien face à un départ de feu
Comprendre le risque incendie, manipuler un extincteur et organiser l'évacuation. Formation des Équipiers de Première Intervention (EPI), guides-files et serre-files.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le phénomène du feu et les risques associés
- Savoir manipuler les moyens de première intervention
- Participer à l'évacuation des occupants en sécurité
Compétences visées
- Donner l'alerte et utiliser un extincteur adapté à la classe de feu
- Connaître les consignes de sécurité et les cheminements d'évacuation
- Tenir un rôle de guide-file ou de serre-file
Programme détaillé
C1Le feu et ses risques
45min- Le triangle du feu et le mécanisme de combustion
- Les classes de feux (A, B, C, D, F) et les modes de propagation
- Les dangers des fumées et le comportement du feu dans un bâtiment
C2Les moyens de secours et les extincteurs
45min- Les différents types d'extincteurs et agents extincteurs
- Adéquation entre agent extincteur et classe de feu
- Les autres moyens de secours (RIA, alarme, désenfumage)
C3Exercices pratiques de manipulation
1h- Mise en œuvre d'un extincteur (à eau, à poudre, à CO₂)
- Attaque d'un feu réel sur bac écologique ou simulateur
- Choix et utilisation de l'extincteur adapté
Cas pratique : Chaque participant éteint un départ de feu avec l'extincteur approprié.
C4Alerte, consignes et organisation de l'évacuation
1h- Donner l'alerte et appliquer les consignes de sécurité
- Rôles du guide-file et du serre-file
- Cheminements, point de rassemblement et procédure d'évacuation
Cas pratique : Simulation d'évacuation : répartition des rôles et gestion du point de rassemblement.
Modalités pédagogiques : Apports théoriques courts suivis d'exercices pratiques de manipulation d'extincteurs sur bac à feu écologique ou simulateur de flammes. Étude des consignes et des plans d'évacuation du site (en intra). Possibilité d'organiser un exercice d'évacuation réel. Matériel de formation fourni. Salle équipée respectant les règles d'accessibilité ; aménagements étudiés avec le référent handicap dès l'inscription.